Финансовая перемена

Региональный этап ежегодного
Всероссийского конкурса профессионального
мастерства педагогов финансовой грамотности

Финансовая
перемена

2022/23 уч. год

Министерство образования и молодежной политики Рязанской области

Рязанский институт развития образования

Рязанский институт развития образования

Высшая школа экономики

Назначение

Поиск лучших педагогических практик в сфере финансовой грамотности

Распространение опыта по финансовой грамотности

Признание вклада педагогов Рязанской области в сфере повышения финансовой грамотности

Цель

Выявление в Рязанской области лучших и эффективных педагогических практик в области формирования финансовой грамотности для совершенствования методического контента по финансовой грамотности системы общего (в том числе дошкольного) и профессионального образования

Соорганизаторы конкурса

Министерство финансов РФ
Банк России

Партнёры конкурса

Министерство просвещения РФ

Министерство
просвещения РФ

Вклад в будущее. Благотворительный фонд СБЕР

Вклад в будущее

Благотворительный фонд СБЕР
Научно-исследовательский финансовый институт (НИФИ)

Научно-исследовательский финансовый институт (НИФИ)

Ассоциация развития финансовой грамотности

Ассоциация развития финансовой грамотности

Академия Минпросвещения России

Академия Минпросвещения России

Конкурс завершён

Протокол заседания конкурсной комиссии об итогах регионального этапа конкурса

Приказ Министерства образования и молодёжной политики Рязанской области

Протокол о выдвижении участников на Федеральный этап конкурса 

 

Скачать сертификат участника

Скачать диплом

Документы

Положение о конкурсе (региональный этап)
Положение о конкурсе (федеральный этап)
Письмо о поддержке конкурса Минфином РФ
Письмо о поддержке конкурса Банком России

Информация о федеральном этапе конкурса

Номинации конкурса

Лучшее методическое обеспечение
реализации программы по финансовой грамотности

Методическая разработка занятия/урока/мероприятия/практических кейсов по финансовой грамотности:

  • Урок по финансовой грамотности;
  • Урок с включением дидактических элементов по финансовой грамотности;
  • Лучшая рабочая программа;
  • Лучшие олимпиадные задания по финансовой грамотности;
  • Внеурочное мероприятие по финансовой грамотности – программа и методическое обеспечение внеурочной деятельности (электива, факультатива, кружка, программы воспитательной работы с целью реализации задач финансовой грамотности и др.).

Конкурс инновационных технологий
в обучении финансовой грамотности

Новые образовательные инициативы по финансовой грамотности, моделирование проектной деятельности сетевого взаимодействия с участием образовательных площадок методической сети ФМЦ и др.

Лучшая модель реализации
программы финансовой грамотности

Сценарии проведения мероприятий по финансовой грамотности; примеры наставничества и распространения педагогического опыта лучших педагогов, участвующих в реализации программ финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования (работа педагогов на методических площадках и представление результатов деятельности профессионального мастерства по финансовой грамотности), и др.

Конкурс
«Зрительских симпатий»

В номинации принимают участие работы, поступившие на региональный этап Конкурса, заслуживающие высокой оценки, но не занявшие первое место в соответствующей номинации.

Сроки проведения

15.09.22 - 30.10.22

Прием электронного пакета документов, проверка соответствия направленных документов и работ требованиям к оформлению и авторским правам

31.10.22 - 30.11.22

Экспертиза и оценивание конкурсных работ членами жюри Конкурса

01.12.22 - 15.12.22

Подведение итогов

Календарь конкурса

C1 Календарь конкурса

Количество статей: 6

Требования к участникам

Категории

Педагогические работники

  • Педагоги дошкольных образовательных организаций;
  • Педагоги общеобразовательных организаций;
  • Педагоги образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;
  • Педагоги (воспитатели) организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
  • Педагоги дополнительного образования

Возраст, стаж

  • Требования к возрасту, педагогическому стажу, квалификационной категории не предъявляются

Место работы

  • Участники Конкурса – педагогические работники государственных образовательных организаций Рязанской области

Опыт работы

  • Участники Конкурса – лица, реализующие программу по финансовой грамотности в своей профессиональной деятельности

Сопроводительные документы

Заявление

Скан-копия заявления в формате .pdf

Скачать форму

Согласие

Персональные данные

Скан-копия согласия на обработку персональных данных в формате .pdf

Скачать форму

Анкета

Информационная карта (анкета/резюме/заявка) в формате .doc или .docx

Скачать форму

Справка

Антиплагиат

Справка о результатах проверки конкурсных материалов в системе «Антиплагиат». Оригинальность текста – более 60%

Ссылка на систему антиплагиат 1

Ссылка на систему антиплагиат 2

Требования к конкурсным материалам

Титульный лист

  1. Название работы
  2. Фамилия, имя, отчество автора (авторов)
  3. Полное наименование образовательной организации (по Уставу)
  4. Область, город, село
  5. Контактная информация (адрес, телефон, факс, email)

Структура

1. Введение (1 страница)
– актуальность
– инновационность
– новизна
– авторство

2. Основная часть, которая включает содержание мероприятия
– цели и задачи
– методы и приемы
– материалы и оборудование
– структурированное подробное описание мероприятия
– ссылки на научные и методические источники, которые использовались при разработке материалов и др.)

3. Заключение (1 страница)
– результативность
– эффективность
– транслируемость педагогического опыта

4. Перечень ссылок на использованные источники информации

Формат

  • Работа должна быть представлена в электронном виде
  • Формат основной  части Конкурсного материала – .doc или .docx
  • Дополнительные материалы Конкурсной работы предоставляются в форматах: презентация – .ppt или .pptx, видео – .avi или .mp4

Основной материал

  • Работа не должна превышать 10 страниц (не более 20 000 символов с пробелами)
  • Прямое и косвенное цитирование должно быть подтверждено указанием точных выходных данных, использованных конкурсантом опубликованных работ, и материалов веб-сайтов (последнее – также с указанием авторства использованного конкретного материала)
  • Библиографический список оформляется в соответствии с действующим ГОСТом
  • Текст печатается кеглем 12 через 1.5 интервала, шрифт Times New Roman, формат А4

Дополнительный материал

Дополнительными формами (к текстовой форме) подачи Конкурсного материала могут быть: текстовой вариант оформления содержания (в т.ч. табличные формы), презентации, видеоматериалы.

1. Требования к презентации:
– Объём презентации до 7 слайдов;
– Предоставление презентаций в формате .ppt или .pptx.

2. Требования к видеоролику:
– Окончательный вариант смонтированного видеоролика сохранить в форматах AVI, МP4.
– Минимальное разрешение видеоролика – 1920х1080, не ниже 480-520 px (пикселей).

Критерии оценивания

Грамотность

0-2 балла

Общий уровень грамотности при предоставлении Конкурсного материала (грамматическая, орфографическая и пунктуационная грамотность)

Полнота материала

0-2 балла

Логика изложения материала и наличие представленных структурных частей Конкурсного материала, ссылки на используемые источники

Наличие методических инструментов

0-2 балла

Методические инструменты, формирующие умения и навыки по реализации задач финансовой грамотности.

Представленные в Конкурсном материале методические материалы и технологии

Наличие приёмов вовлечения

0-2 балла

Использование приемов деятельностного вовлечения участников в процесс и его результат.

Наличие и описание приемов

Эксклюзивность материала

0-2 балла

Эксклюзивность Конкурсного материала, как проектного образовательного продукта.

Экспертное мнение члена жюри

Соответствие целям и задачам

0-2 балла

Соответствие материала целям и задачам конкурса, содержанию обозначенной номинации конкурса.

Наличие актуальной информации, подтверждающей востребованность государственной задачи и социального запроса.

Наличие компонентов знания

0-2 балла

Наличие теоретико-методологических, нормативных и инновационных компонентов знания в содержании Конкурсного материала.

Четко прослеживаемые, обозначенные правила, законы и закономерности в представленном Конкурсном материале.

Наличие наглядных примеров

0-2 балла

Наличие наглядных примеров, способствующих повышению финансовой грамотности.

Не менее двух примеров

Возможность трансляции опыта

0-2 балла

Возможность мультипликации Конкурсного материала во Всероссийском сетевом педагогическом сообществе педагогов финансовой грамотности.

Доступность предлагаемого материала, включение в методическую разработку заданий, направленных на формирование и развитие практических навыков по формированию финансовой грамотности

Общее впечатление

0-2 балла

Общее впечатление от Конкурсного материала.

Экспертное мнение члена жюри

Конкурсная комиссия